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悠悠的博客

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《七颗钻石》教后反思  

2018-01-08 10:11:40|  分类: 基础篇之心灵悟语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      本次授课内容是七颗钻石的第一课时,本单元围绕的主题是人间真爱,本课的教学重、难点是抓住水罐一次次神奇的变化,感受爱的神奇力量。
       这次教学中我始终以水罐的变化为线索,以读悟爱。教学中首先检查学生的生词认读,为方便更好地阅读课文奠定基础。然后提出学习要求:默读课文,找出”水罐神奇在哪里?“的句子并动笔画下来。“不动笔墨不读书”这是我们组的教研课题,也是学生很好的阅读习惯和学习方法。我觉得这是有必要推广的一种学习方法。经过教师板书汇总后,再按照水罐神奇变化的顺序依次体会爱的神奇力量。在这段教学中,我采用以读感悟的方法进行体会,并在读中结合上下文理解词语的意思,体会小姑娘的美好的心灵。因为《七颗钻石》的故事背景是发生在一个干旱之年,所以,体会水的重要是关键,在讲水罐第一次发生变化时我想再点一下水的重要,可能是第一课时渗透、理解的还不够的原因,在此处体会上还有所欠缺。虽然没有更深地体会出水的重要,但对“小姑娘对母亲的爱”的体会还算到位,也达到了预期的效果。在学习水罐之后的几次变化时,同样以读悟爱,不过,为了不使学生厌烦,我不断地改变阅读方法和学习方法。在阅读中再巧妙地结合动笔标画的方法去体会,“小姑娘对小动物的爱”、“母亲对女儿的爱”以及“小姑娘对陌生人的爱”,从而感受爱的神奇力量。最后以设问的方式理解爱心和作者的用意,“为什么那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星?”通过这个问题明白“爱心是永恒的,它像星星一样晶莹闪烁,普照人间。”(由如果不是时间快到了的原因,这里应该再深入地挖掘、体会一下)在对爱心体会的基础上,激发学生的爱心及兴趣,写一写身边人的爱心故事。
      在这次教学中,我认为我还有几点要提高,注意的地方:
     学生在阅读中是读了,但感情上觉得还不到位,所以在今后的教学中,阅读的指导还需努力、下功夫。学习使用更多的方法,如:配乐、情境渲染、提高自身的朗读能力进行范读等。
      鼓励是激励学生学习进步的方法之一,在鼓励评价上也要多学习,并在平时多使用,习惯就成自然了。
平时再多些时间钻研教材,不断地深入挖掘文本,更深地理解文本的含意,为教学服务。

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